经常有家长反馈，说孩子对学习产生了畏难情绪，甚至有时候学着学着，莫名其妙自己就发起了脾气。

其实，畏难是每个孩子在学习中都会遇到的问题，只有解决了这个问题，孩子才能够更好地应对未来的学习。

孩子总说学习太难、不想学，到底是什么原因呢？

原因1：学习任务的性质

孩子对学习产生畏难情绪，家长首先要关注孩子当前的学习任务是不是太多、太难，导致孩子不想学习。

解决妙招：跳一跳，够得着

给孩子布置学习任务，要符合孩子当前的能力水平。

最好是比孩子当前的能力难一些些，不会太简单，孩子做起来没有挑战，也不会太难，孩子不容易产生畏难情绪。

原因2：家长的教育方式

很多时候，家长就拿出自家孩子的短处和别人家孩子的长处比较。

家长这样的做法，会让孩子觉得家长对自己不认可。
          因此，家长要有一双发现孩子闪光点的眼睛。

解决妙招1：孩子可以做不到

家长要给孩子触手可及、合理的期望，让孩子觉得自己和其他孩子之间的差距是可以通过努力弥补的。

解决妙招2：孩子可以不一样

家长要学会接纳孩子，允许孩子的发展和其他孩子不一样，

也许暂时比其他孩子慢一些，但是只要孩子努力，会有迎头赶上的那一天。

解决妙招3：孩子可以更自信

家长要帮助孩子培养成长型心态，给孩子当前能力可以解决的事情，

当孩子完成任务的时候，肯定孩子的行为、学会表扬孩子。

表扬孩子也是有技巧的，要落实到孩子做的具体过程上，

比如，孩子做数学题，家长可以这样夸：“妈妈觉得你进步了，你比上次多对了三道题”。

原因3：学习能力

解决妙招1：一份优质的专注力

想要孩子专注学习，家长要给孩子树立一个专注的学习榜样。

营造浓郁的学习氛围，孩子很容易就会被感染，也想要把一件事做好。

解决妙招2：一份强大的记忆力

有个农民，培养了2个上了名校的儿子，记者采访农民有什么诀窍？

农民说，他让孩子把每一天学到的内容回来教我，如果我没听懂，就让孩子去学校请教后再回来教，周而复始。
   由此可见，一份强大的记忆力对孩子学习而言有多重要。

想要学习效率高，就需要每天复习当天学到的内容，加深对知识的记忆。

解决妙招3：一份良好的协调力

协调能力，在学习中表现为：抄写能力（手眼协调能力）、听写能力（手耳协调能力）……

一些手眼协调能力弱的孩子，可以通过球类运动来提升，如拍篮球、拍网球等。
   家长还可以给孩子布置一些连续的指令，让孩子听完后马上执行，比如让孩子先拿笔，再拿书，然后把书放在书本上。

解决妙招4：一份卓越的理解力

家长可以通过阅读培养孩子的理解能力。

先让孩子阅读，阅读后让孩子把看过的内容用自己的语言表达出来，

或者在阅读前给孩子设置几个问题，让孩子带着问题去阅读。

家长还可以多带孩子进行户外运动，多和大自然接触，可以提升孩子的认知能力。

原因4：学习态度

解决妙招1：我有学习兴趣

要让孩子主动学习，首先需要培养孩子的学习兴趣。

让孩子对自己要学习的事物产生兴趣，孩子会更有学习的动力。

解决妙招2：我有学习榜样

孩子可能是缺少一个可以学习的行为榜样，想要孩子专注学习，家长要给孩子树立一个专注的学习榜样。

解决妙招3：我有学习自信

家长要注重对孩子自信心的培养，当孩子学习出现困难的时候，

不要批评、打压孩子，多肯定、鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，更好地应对学习任务。

转自多特儿童专注力